I. Mục đích-yêu cầu:

- Trẻ biết xác định và phân biệt rõ các hướng trong không gian trên dưới-phải trái.

- Trẻ làm bài tập đúng, chính xác theo yêu cầu.

II. Chuẩn bị:

- Một số đồ vật để sẵn.

- Chữ cái a, b, c, d.

III. Tiến hành:

1. Giới thiệu:

- Lớp cùng cô múa hát "Vui đến trường".

2. Nội dung:

a. Cung cấp kiến thức: Mình viết bài và cầm bút bằng tay nào?

- Gọi bé lấy đồ chơi nằm phía tay phải và tay trái của cô (một số bạn chơi).

- Cô để mô hình a | b.

- Cho trẻ nhận xét chữ a và b nằm phía bên tay nào?

- Mời 3 bạn lên bảng: yêu cầu bé A (con đứng sao cho bạn B ở bên phải con và bạn C ở bên trái con). Sau đó, trẻ nói vật gì ở phía nào của bạn đã mất đi hoặc đổi chổ.

- Chơi trò chơi "Bắp cải xanh" -> Trẻ mở mắt.

Các con nhìn xem ai đến thăm lớp mình nè? (Búp bê). À, búp bê đang đói nhờ hai bạn đút cơm cho bé ăn.

- Con đang đút cho búp bê chị ngồi ở đâu (trên bàn).

- Con đang đút cho búp bê em ngồi ở đâu (dưới nền nhà).

- Cô để mô hình:

a b
c d

- Cô mời vài trẻ cho biết lần lượt các chữ nằm ở đâu?

b. Viết vào bảng:

- Cho trẻ vẽ một dấu gạch chéo phía trên bên phải và chỉ vào và nói: đây là phía trên bên phải.

- Tưng tự vẽ một chấm tròn, phía dưới bên trái-nói: đây là phía dưới bên trái...

- Cô quan sát ->sửa từng cá nhân.

c. Trò chơi củng cố:

- Cô cho tổ trưởng từng tổ lên bảng thực hiện các lệnh gắn hoa vào phía trên bên trái.

phía trên bên phải.
Thi xem tổ nào giỏi.

3. Kết thúc: Cô hỏi lại tên bài.

* Nhận xét cuối giờ.

Bài viết nhiều người xem nhất: